Блог bum_zoom о науке и духовности

Любите врагов ваших, и не будет у Вас врагов

Вместо русского народа, творящего национальную культуру, рождаются обезличенные «россияне»
[info]bum_zoom

Сегодня глубоко чуждый православной вере папизм может стать угрозой принципу соборности. Православие не должно подменяться и формальным обрядоверием, примиренчеством с властью, превратившей западные свободы в своеобразного идола. Право на безнравственность и духовное разложение не может быть выше духовных ценностей, имеющих национально-культурную форму, защищаемую национальной государственностью. Ведь нация представляет собой необходимый способ существования человечества как особая культурно-историческая общность, образуя единство абсолютных истин в их конкретном жизненном проявлении, а не просто формально-правовую принадлежность. Лишь при отсутствии духовных императивов можно оправдывать нарушение суверенитета других народов, вмешательство во внутренние дела стран в интересах собственной экономической безопасности или абстрактно понимаемых ценностей. На последнем Всемирном Русском Соборе было выражено долгожданное негативное отношение Московской Патриархии к политике Запада, предлагающего во имя безопасности существенно ограничить права и свободы граждан ради их же блага и тем самым вступающего в явное противоречие с фундаментальными ценностями провозглашаемых им же самим демократического правового государства, идеалами духовной свободы.

С другой стороны, вместо самодержавного царя, олицетворяющего единство народа на основе абсолютных ценностей, возникла власть временщиков, чиновнической бюрократии и формально избранного Президента, «равноудаленного» как от олигархов, так и от реальной политической ответственности.             Наконец, вместо русского народа, творящего национальную культуру, рождаются обезличенные «россияне», тонущие в пьянстве, разврате, одурманенные американским прагматизмом и технократизмом.

Сейчас Россия должна выступить против каких бы то ни было чужих или своих предрассудков и доктрин в принципе, в силу их абстрактно-идеалистической природы, а не оправдываться перед Западом за так называемые «нарушения демократии». Необходимо решительно отвергнуть навязывание России республиканской формы и федеративного устройства. Вся история свидетельствует о том, что при нормальных обстоятельствах они утвердиться не могли и появлялись только в период смуты, революции или вели к ним и как это ни парадоксально держались в форме диктатуры. Если кто и хоронит идею народовластия и самоуправления, народного правотворчества и свободы, так это сами демократы и либералы, постоянно дискредитируя её выхолащиванием национальной сути и формальным законничеством.


  • 1
  • Leave a comment
  • Add to Memories

В Академии наук заседает князь Дундук...
[info]bum_zoom

Ценности науки как таковые не образуют желанной полноты, цельности. Они не исключают конфликтов и духовных расколов. Ученый и наука могут быть безнравственными и даже представлять фатальную угрозу всему человечеству (инженер Гарин, ядерное оружие и пр.). Обуреваемые низкими страстями, корыстью, завистью, самомнением ученые часто мешают прогрессу собственной науки, служа отнюдь не Истине. Находясь на службе нечистоплотных политиков и прикрывшись ложно понимаемым тезисом об объективности истины, недобросовестные ученые спокойно существуют вне нравственного критерия.

Наука внутренне противоречива не только по причине постоянного развития (обновления), ломая устойчивость бытия, что в принципе противоречит природе любого мировоззрения, сутью которого является поиск абсолютных основ. Она отрицает не только бытие, но и саму себя и  утверждаемые ею принципы,  поскольку, провозглашая в качестве важнейшего критерия научности фактическую эмпирическую доказательность, не может построить ни одной теории без умозрительных допущений или аксиом, превращаясь в некое подобие «научной веры».

Разноречивость мнений, многообразие подходов в науке сосуществует с наличием «догм» (например, «теория относительности»), которые не выдерживают собственно научной критики. Критерием истины часто является не практика и жизнь, а мнение сообщества ученых-патриархов, которые консервативны и пользуются авторитетом, основанным на прошлых заслугах, закрепленных в званиях: как в средние века – титулах. Вольно или нет, но подписанты убеждают более  авторитетом, званиями, чем логикой, фактами и аргументами. Как тут не вспомнить знаменитую пушкинскую эпиграмму:

В Академии наук
Заседает князь Дундук.
Говорят, не подобает
Дундуку такая честь;
Почему ж он заседает?
Потому что жопа есть.

  • 1
  • Leave a comment
  • Add to Memories

Двойные стандарты и лживость аргументов «ученых мужей»...
[info]bum_zoom

 

Один из современных педагогических «авторитетов» психолог Асмолов в своих выступлениях в категоричной форме постоянно утверждает, что в нашей «поликонфессиональной и многонациональной стране, где закреплена идейная многовариативность» введение в учебный план «Основ Православной Культуры» в качестве обязательного предмета  полностью исключено. Двойные стандарты и лживость аргументов «ученых мужей» поражают. Ведь по этой логике тогда следует запретить, например, преподавание эволюционной теории Дарвина, поскольку  у неё есть альтернативы или дать возможность освещать исторические события с точек зрения, отличных от мнений историков-академиков, которые, кстати, никогда между собой не договорятся. 

Разве неизвестно, что преподавание любой дисциплины уже предполагает неизбежное доминирование определенной концепции? 

К тому же в отличие от других предметов (истории, экономики, биологии, физики, где нет единой парадигмы, не говоря уж о литературе) курс «Основы православной культуры» выстроен так, что как раз менее других исходит из предвзятости той или иной концепции, носит воспитательный характер и обращен к сердцу учеников.  Он ориентирован на пробуждение у детей высших духовных потребностей с опорой на внутренние уже данные силы души: ум, стремящийся к познанию Правды, чувств, ищущих Прекрасное, воли, утверждающей Добро. И все это под благотворным влиянием достижений отечественной и зарубежной православной культуры, приобщения к ней в ходе учебного процесса.  Никакой угрозы свободе совести и навязывания мировоззрения в предлагаемом курсе нет. 
         

Возникший в ходе российских реформ мировоззренческий вакуум заполняется всяким духовным мусором. Он заражает души детей насилием, ленью, стяжательством, пошлостью и прочей мерзостью. Образование не может оставаться в стороне от борьбы с силами, которые разрушают неокрепшие детские души. Его оружие – это целенаправленное организованное формирование личностных качеств в ходе преподавания учебного предмета...
  • 1
  • Leave a comment
  • Add to Memories

Последствия их «ошибок» будут пожинать ещё не одно поколение россиян
[info]bum_zoom
Спор о том, что должно определять политику в духовной сфере: наука или религия сродни спору о том, что важнее: знание устройства автомобиля, маршрута движения, умение водить, соблюдение правил или конечная цель и смысл пути. Образованный умный злодей и властолюбец с ядерной ракетой страшнее дикаря с луком и стрелами. Современная наука, не одухотворенная, но возомнившая себя экспертом в любых вопросах – есть разновидность «черной магии». Такой ученый сродни колдуну. К тому же мастерство, профессионализм завораживают.

Печальных примеров того, когда наука выходила за пределы своих возможностей, отрываясь от духовного предназначения, достаточно. Тогда она способствовала не улучшению мира и человека, но его падению.

Вспомним, как в том же СССР или Фашисткой Германии голоса Академий и академиков звучали в тон репрессивной машине. Наука и ученые не только стали жертвами, но превратились в важнейшую составную часть системы, обеспечивая её необходимым интеллектуальным ресурсом. Ставший хрестоматийным анекдот об «ученом», написавшем в научной статье: «партия нас учит, что газы при нагревании расширяются», отражает не только силу тоталитарной системы, но и слабость науки, не способной противостоят даже явному абсурду.  С молчаливого согласия научной интеллигенции или при её активном участии творились чудовищные социальные эксперименты по выведению «новой породы человека», осуществлялись преступные проекты строительства ГЭС на равнинных реках, строились загрязняющие природу предприятия, разрушающие экосистему. Последствия их «ошибок» будут пожинать ещё не одно поколение россиян.

Нельзя не упомянуть «великого гуманиста» нашего времени и «отца водородной бомбы» академика А.Д. Сахарова.  Он полагал, что «ядерный взрыв – это рай для теоретика» и предлагал испытать ещё более мощную бомбу, чем та, которую сбросили в 1961 г. над Новой Землей и которая буквально сотрясла всю планету. Поскольку эта более мощная бомба в самолет не помещалась, он предлагал её поместить на подводную лодку и взорвать в океане. Наглядная демонстрация для Америки, которую вообще бы смыло. Вспоминаются и документальные кадры шуточного карнавального шествия физиков–ядерщиков из Сарова (Арзамас-16) советских времен. Одетые в костюмы демонов и чертей они шествовали перед трибуной, а  парад нечистой силы принимал сам Президент Академии Наук  - Александров в наряде главного черта с большущими рогами. И это на земле, освященной духовными подвигами Серафима Саровского! Стоит ли удивляться что после таких «праздников» мы получали безумные проекты поворота Северных рек (к досаде бесов не осуществленный) и трагедию Чернобыля.


  • Leave a comment
  • Add to Memories

Отмиссионерь её, будь проваславным!
[info]bum_zoom
  • Leave a comment
  • Add to Memories

Музыкальный инструмент без музыки теряет всякий смысл
[info]bum_zoom

К сожалению, по-прежнему господствует представление о том, что мировоззрение должно быть научным. Однако, разве не очевидно, что наука в силу своей относительности и объективности носит подчиненный мировоззрению характер по самой своей природе, то есть наука и религия лежат в принципиально иных плоскостях? Как, например, музыкальный инструмент и музыка. Инструмент - это наука, но кто сядет и что сыграет на нем? Музыкальный инструмент без музыки теряет всякий смысл, тогда как музыка может существовать и без музыкального инструмента.

        Сказать, что мировоззрение научное это все равно, что сказать «эта музыка скрипичная», обозначив лишь инструментальную, но не качественную её сторону. Православный Д.И. Менделеев, почти всю жизнь состоявший каноником католического костела Н. Коперник или монах Мендель являют собой примеры не столько диалога между наукой и религией, сколько иерархического синтеза между ними.


  • Leave a comment
  • Add to Memories

Вопрос дня: Предвыборная кампания
[info]bum_zoom

Как вы считаете, должно ли быть ограничение на количество денег, которые кандидат может потратить на свою предвыборную кампанию и почему?

Читать ответы (570)


Думаю не должно быть ограничений! Более того, чем больше он потратит, тем больше заработают другие, начиная от рекламщиков, пиарщиков, и заканчивая курьерами. Это хороше дело, пусть тратятся, доносят свои позиции до общества!

Вопрос дня: Выборы-выборы
[info]bum_zoom

Вы голосуете за кандидата, основываясь на его делах или вы следуете линии партии, почему?

Читать ответы (713)


Конечно, в первую очередь играет роль инкорпорированности с этим кадитатом. Т.е возмоность командной работы в будущем, либо как минимум предсказуемости отношений. Очень важны и его дела, но не в первую очередь. Но более всего, важны его амбиции, понимание и цели, хотя бы декларируемые, так можно определить его и истинные замыслы... А вообще, если не хотите чтобы Вас уволили, станьте тем, кто увольняет! Все на выборы, Друзья! Главное Верить, Надеяться и Любить!

Правда без любви – это жестокость
[info]bum_zoom

Как можно говорить с позиций научной беспристрастности в вопросах мировоззрения, где господствует мир ценностей?! Ведь полнота бытия превышает возможности «позитивного» чисто рационального познания – об этом говорит вся духовная традиция человечества. Мир религии, нравственности, высокого искусства, идеалистической философии восполняет эту неполноценность науки. Критерий истины здесь в соборном мнении, устремленного к Правде, Красоте, Добру, Любви, Свободе, Справедливости, Вере, Надежде. Но именно в науке эти категории имеют относительно-исторический характер, они преходящи, не абсолютны.
 

 

            Разве не знают академики и лауреаты, что наука решив несколько проблем, создала десяток новых – глобальных? Она принесла с собой не только победу медицины над рядом болезней, сделала жизнь человека более комфортной, проникла в тайны микро- и макромира (генетика, покорение космоса, сложные системы управления и коммуникаций и т.д.), но и создала реальную угрозу существования жизни на планете, изобретя оружие массового уничтожения, и оказалась не в силах предотвратить негативные последствия применения своих открытий (техногенные катастрофы, загрязнение среды, различные технологии, способные контролировать волю человека и превращающие его в куклу и т.п.). Крайний сциентизм не меньшее зло, чем религиозный фанатизм. Сциентисты скажут, что мол не наука виновата, а политика. Но это только  подтверждает идею того, что наука есть лишь инструмент познания истины, которая не абсолютна, а относительна. С помощью этого инструмента можно вылечить, построить, а можно убить, разрушить. Все зависит от того, с какой целью сделано открытие, и какие руки им воспользовались. Наука не может претендовать на то, чтобы стать основой мировоззрения. Она может поставлять, так сказать, «материал» для  строительства – дерево, металл или современный пластик, но что получится при этом: школа, казино или авианосец – зависит от нравственного состояния общества. Как говориться, «правда без любви – это жестокость». 



  • Leave a comment
  • Add to Memories

Наука и Духовность, начало рассуждений
[info]bum_zoom

Письмо десяти российских академиков (Гинзбурга, Алферова и др.), обращенное к В.В. Путину, стало широко известно, не смотря на то, что остается со стороны Президента без ответа. Оно вызвало целую волну разноречивых откликов от активной поддержки до резкого неприятия и критики.  В этом письме академики выступили против идущей, по их мнению, клерикализации общества и отхода от закрепленных в Конституции принципов светского государства. В частности этот отход якобы проявляется в намерении преподавать в вузах теологию, а в школах «Основы православной культуры».

 

           
Претендуя на роль «интеллектуальной элиты» и «экспертов», академики не возмутились, например, по поводу безвкусицы, интеллектуальной нищеты и вакханалии свободы, царящих на телеэкране и в печатных СМИ, не потребовали ужесточения нравственной цензуры и создания на ТV общедоступного Образовательного Канала. Почувствовав со стороны православной церкви угрозу своей монополии на истину, ученых возмутило то, что их потеснили на «Олимпе». Занятая ими позиция дает возможность вещать как бы от имени Абсолютной Истины, ссылаясь на якобы беспристрастность науки, а сделанные ими научные открытия вроде бы должны свидетельствовать в пользу продвинутости  в духовных вопросах далее всех.

Закономерен вопрос: не перепутали ли они свои дипломы лауреатов, научных званий и степеней с духовным авторитетом, который подтверждается отнюдь не формальным голосованием? Ведь добродетельный чистый сердцем, хотя и  самый простой человек может быть ближе к Истине, чем все они вместе взятые.



  • Leave a comment
  • Add to Memories

You are viewing [info]bum_zoom's journal